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阳泉市民政局扎实开展困境儿童心理健康关爱服务
字体:[ ] 日期: 2024-11-11 来源:
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    近年来,阳泉市民政局认真贯彻落实《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》(民发〔2023〕61号)文件精神,积极探索,不断创新,在困境儿童心理健康关爱服务方面形成了一系列行之有效的经验做法,取得了显著成效。

    一、构建全周期关爱模式

    1. 节日慰问,传递温暖与希望

    阳泉市高度重视传统节日对困境儿童的关爱作用,在春节、六一、中秋等节日期间,精心组织开展形式多样、内容丰富的关爱慰问活动。除了为孩子们准备学习用品、书籍、衣物等实用的节日礼物外,还结合当地文化特色和儿童需求,策划了各类精彩纷呈的文化娱乐活动。例如,在春节时,组织志愿者与困境儿童一起写春联、剪窗花、做传统美食,让孩子们感受浓厚的节日氛围和传统文化魅力;六一儿童节期间,举办 “童心向党,快乐成长” 主题文艺演出,为孩子们提供展示自我的舞台,增强他们的自信心和归属感。

    2. 日常陪伴,塑造积极心态与人格

    我市牵头在全省推行 “阳光亲人陪伴计划”,面向社会广泛招募志愿者,特别注重吸引具有心理学、教育学、社会学等专业背景的人士加入。对招募的志愿者进行严格筛选和专业培训,确保他们具备良好的专业素养和沟通能力。

    在实际陪伴过程中,根据每个孩子的具体情况制定个性化的陪伴方案。以志愿者小刘为例,他陪伴的孩子性格内向、上课经常走神。小刘坚持每日与孩子一起阅读 10 分钟,通过阅读分享培养孩子的表达能力和思维能力;同时积极鼓励孩子参加未保中心组织的集体活动,如户外拓展、手工制作等,帮助孩子融入集体,增强社交能力。经过一段时间的陪伴,孩子的性格逐渐开朗自信,学习成绩也有了显著提高。截至目前,该计划累计陪伴事实无人抚养儿童2100人次。

    二、创新教育资源引入机制

    1. 多方协作,整合优质资源

    市民政局积极联合教育局、检察院以及各类社会组织等多方力量,共同致力于困境儿童心理健康关爱服务工作。通过建立紧密的合作机制,整合各方资源优势,为孩子们引入丰富多样且富有针对性的教育资源。例如,与乐高中国合作,将乐高积木引入乡村校园,为孩子们提供了一个充满创意和乐趣的学习平台;同时,联合专业社会组织,将 “你我伙伴” 心理健康课程推广到46所学校,为困境儿童的心理健康发展提供专业支持。

    2. 专业培训,提升服务能力

    高度重视对相关工作人员的专业培训工作,积极组织开展多层次、多领域的专题培训活动。在 “你我伙伴” 心理健康课程初级讲师培训活动中,邀请了知名心理健康专家为骨干教师进行授课。培训内容涵盖 “防止校园欺凌”“防止性侵害”“网络社交” 等多个与儿童心理健康密切相关的主题,专家通过理论讲解、案例分析、实际操作等多种方式,深入剖析每个主题在不同年龄段学生中的特点和教学方法,使教师们能够更好地将课程内容传授给学生。

    经过专业培训,教师们将所学知识运用到实际教学中,取得了良好的效果。目前,“你我伙伴” 心理健康课程在阳泉市授课已覆盖25072人次,有效提升了困境儿童的心理健康知识水平和自我保护意识。

    三、强化专业心理辅导支撑

    1. 精准聚焦,应对关键节点压力

    在中高考前夕,阳泉市民政局联合市教育部门、专业心理咨询机构,组织心理辅导专家深入学校,为面临考试压力的困境儿童开展有针对性的团体辅导活动。

    针对中考学生开展的 “阳光备考,助力成长” 心理团体辅导活动就是其中的典型代表。活动中,资深心理咨询师受邀为孩子们详细讲解考试焦虑的成因及应对策略,并通过呼吸放松法、冥想等专业训练方法,帮助孩子们有效缓解紧张情绪。活动现场气氛热烈,孩子们积极参与互动,纷纷表示收获颇丰。通过这些精准聚焦的心理辅导活动,帮助困境儿童调整心态,以更加从容自信的状态迎接考试挑战。目前,阳泉市开展心理团体辅导4场,为孩子们的心理健康保驾护航。

    2. 持续拓展,提升心理健康水平

    在做好关键节点心理辅导的基础上,不断拓展专业心理辅导的范围和深度,将其全面融入到困境儿童日常关爱服务的各个环节。利用未成年人社会实践网络,在全市建立了 3 所心理关爱服务基地,配备了专业的公益心理咨询师。这些基地为困境儿童提供了常态化的心理健康服务,包括心理健康评估、个体心理咨询、心理危机干预等。

    四、凝聚社会力量共同参与

    1、依托“1+10+100”未成年人社会实践基地,开展形式多样的困境儿童关爱保护工作。2022年以来,阳泉市创新了“1+10+100”未成年人社会实践基地保障模式,“即1个中心”——阳泉市未成年人救助保护中心,“十个类别”涵盖爱国主义教育、历史文化教育、生态环保教育、法治文明教育、孝亲敬老教育、科学技术实践、非遗文化传承、社会职业体验、心理关爱辅导、爱心志愿服务等领域,“创建100家未成年人社会实践基地”,形成全市未成年人社会保护网络。2023年,阳泉市共创建103家规模化、规范化未成年人保护实践基地,为困境儿童心理健康关爱服务提供了平台。近年来,我们充分利用未成年人社会实践基地,先后开展了“品味延年翘 共创文明城”“科普拓视野,逐梦新未来——人工智能研学工作坊”“心怀家国去秋游——王炭咀生态园团体活动”等实践活动26场,服务困境儿童2899人。

    2、积极搭建社会参与平台,通过多种渠道广泛招募具有专业背景和爱心的志愿者参与困境儿童关爱活动。在阳泉市未成年人救助保护中心寒暑假彩虹班项目中,志愿者队伍涵盖了大学生、教师、医生、法官等各个领域的爱心人士。

    2024 年,阳泉市未成年人救助保护中心寒暑假彩虹班覆盖儿童为968人次。社会力量的深度参与,为困境儿童带来了全方位的关爱和帮助,在全社会营造了浓厚的关心关爱困境儿童的良好氛围,极大地增强了社会的凝聚力和向心力,为困境儿童关爱工作的持续发展注入了源源不断的动力。


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